von Lehrer-Reporter | Apr. 3, 2019 | Uncategorized
Die aus der Grundschule mitgebrachten Französischkenntnisse werden an der GMS Karlsbad-Waldbronn in Stufe 5 im Brückenkurs Französisch weiter vertieft und ausgebaut. In Stufe 6 ist Französisch als Kernfach dann schon vierstündig. Im Anschluss wird Französisch als Wahlpflichtfach ab Stufe 7 angeboten und ist als zweite Fremdsprache auch Grundlage für das allgemeinbildende Abitur. Ab Stufe 8 kann an der GMS Karlsbad-Waldbronn übrigens auch Spanisch als dritte Fremdsprache gewählt werden. Voraussetzung ist das Besuchen des Faches Französisch ab Stufe 6.
Hier ein kleiner Einblick in das Thema „Il est quelle heure?“ des Brückenkurses. Die Schülerinnen und Schüler bastelten und gestalteten ihre eigenen Uhren und konnten damit die Zahlen wiederholen, die Uhrzeit einüben und sich gegenseitig im Gespräch abfragen. Das gemeinsame Kommunizieren machte der Lerngruppe 5a/c viel Freude.
von Lehrer-Reporter | Feb. 22, 2019 | Uncategorized
Die 7a der GMS Karlsbad – Waldbronn beschäftigte sich in den letzten Wochen im Fach Geschichte
projektartig mit Themen rund ums Mittelalter. Die Schülerinnen und Schüler wählten ein Thema,
dass sie persönlich interessierte und planten und führten zum großen Teil in den Herbstferien einen
Lerngang zu Ihrem Thema mit der Familie durch. Es wurden mittelalterliche Städte, Burgen,
Bauernhöfe und Klöster besichtigt.
Die Schülerinnen und Schülern recherchierten zudem in Büchern aus der Gemeindebibliothek und
aus Quellen im Internet. Es entstanden tolle Nachbauten, die in den Präsentationen als
Anschauungsmaterial eingesetzt wurden. Die Zuhörer erstellten zu den verschiedenen Themen Minibooks oder fertigten andere eigenständig gewählte Formen der Dokumentation. Es war eine gelungene Annäherung an das Thema Mittelalter und dieses kann nun in den nächsten Stunden vertieft werden.
von Lehrer-Reporter | Feb. 19, 2019 | Uncategorized
Im Rahmen der diesjährigen Projektwoche hatten unsere Siebtklässler die Möglichkeit, an der Spracherlebniswoche teilzunehmen. Zusammen mit den Native Speakern aus Kanada, Australien und Großbritannien wurde spielerisch und kreativ der Sprachwortschatz erweitert und zum authentischen Austausch in der Fremdsprache angeregt. Beim Backen, Musizieren und Schauspielern auf Englisch haben die „kids“ individuell und ihren Stärken/Fähigkeiten entsprechend die Vorzüge der Mehrsprachigkeit kennengelernt und Spaß beim Sprechen gehabt – that was great!
Am Tag der offenen Türen endete die gesamte Spracherlebniswoche in einem Theaterstück auf der kleinen Bühne in der Mensa.
Information: Die Fachschaft Englisch bemüht sich darum die Spracherlebniswoche zukünftig auch anbieten zu können, zum erweiterten Erfahrungsprogramm gehört in Stufe 8 auch die Englandstudienreise, im Jahr 2019 als Pilotprojekt gestartet 🙂 Wir berichten auf der Homepage.
von Lehrer-Reporter | Feb. 7, 2019 | Uncategorized
Das Beschriften eines Auges wird den Schülern aus der 8a ab nun leichter fallen, denn sie duften einen sehr praktischen Teil zum Thema Auge absolvieren: Das Sezieren eines Schweineauges.
Die Aufregung rund um Handschuhe, Küchenrolle und Sezierbesteck hatte sich erst gelegt, als die Schweineaugen an die Gruppen verteilt wurden. Während dem Sezieren wurden die Bestandteile, wie Netzhaut, Linse und Sehnerv u.v.m. gefunden und durch die Lehrerin erklärt.
Auch wenn einigen dabei übel wurden und sie den Raum wieder verlassen mussten, so konnten doch diejenigen, die bis zum Ende durchgehalten haben, wirklich viel Erfahrung an naturwissenschaftlichen Arbeiten sammeln und vieles über den Aufbau des Auges erfahren.
Einige Besucher aus den Jahrgängen 5 und 6 hatten auch die Möglichkeit zuzusehen, danke für euer Interesse!
Unser herzlicher Dank geht an die Metzgerei Messaros, über die die Schweineaugen bezogen wurden.
Wir verzichten hier absichtlich auf ein Foto vom Sezieren selbst 🙂
von Lehrer-Reporter | Jan. 28, 2019 | Uncategorized
Der Unterricht des gymnasialen Profilfachs NwT verbindet Handlungsfelder der Naturwissenschaft mit der Technik. Hierbei werden Vorkenntnisse aus den Naturwissenschaften mit der Technik vernetzt und vertieft. Im NwT Unterricht zum Thema „Der Traum vom Fliegen“ wurde im Januar 2019 unter anderem das Thema „der freie Fall“ durchgenommen. Um diese theoretischen Kenntnisse in die Praxis weiterzuführen, wurde das Ei – Fall- Experiment in Kleingruppen durchgeführt.
Die Arbeitsanweisung lautete: Verpackt ein Ei mit 15 Stohhälmen, 1 Stück Faden und einer Rolle Klebeband. Ihr habt 30 Minuten Zeit! Danach wird es aus dem 1. Stock geworfen. Wir prüfen, ob es alles ohne Risse überstanden hat.
Alle Gruppen konnten hierbei konstruieren üben, kooperativ arbeiten, experimentieren und alles mit dem Tablet dokumentieren. Das hat doppelt Spaß gemacht!
Hier der Link zum Trailer-Video der Gewinnergruppe ist im Moment nicht verfügbar.
von Lehrer-Reporter | Jan. 23, 2019 | Uncategorized
Die GMS Karlsbad-Waldbronn bietet seit Beginn des Schuljahres 2018/19 das gymnasiale Profilfach Spanisch als 3. Fremdsprache an –Spanisch ist nach Englisch die am meisten verwendete Sprache in der internationalen Kommunikation. In 22 Ländern ist sie bereits offizielle Amtssprache. In anderen, insbesondere den USA, ist die Sprache auf dem Vormarsch: Jeder sechste US-Amerikaner spricht heutzutage Spanisch. Auch in Deutschland erfreut sich Spanisch als Fremdsprache immer größerer Beliebtheit.
Gründe sind nicht nur Mallorca, Barcelona, Costa Brava und co.: Viele Deutsche zieht es nach dem Schulabschluss zum Reisen oder zur gemeinnützigen Arbeit nach Lateinamerika; und mit der wachsenden
Wirtschaftsstärke der dortigen Länder wächst auch der Nutzen der Sprache auf dem Arbeitsmarkt. Die Popkultur bleibt auch nicht unberührt: Lateinamerikanische Musiker wie Luis Fonsi oder Daddy Yankee haben es längst in die deutschen
Charts geschafft und tausende junge Menschen wollen endlich wissen, was „Despacito“ heißt.
Ein weiterer Vorteil des Spanischlernens liegt in der Sprache selbst: Die Wörter werden in aller Regel so ausgesprochen wie sie geschrieben werden. Auch die Grammatik kommt weitgehend ohne allzu viele Regeln und Ausnahmen aus.
Wem Französisch und Englisch liegt, der hat aller Erfahrung nach mit Spanisch leichtes Spiel! Und wenn so mancher Deutscher hin und wieder über das gerollte R stolpert (RRRRRRRONALDO!), dann ist das halb so schlimm: Hauptziel des
Unterrichts ist das Verstehen und das Verstehenwerden. Ab Klasse 8 darf es als Profilfach gewählt werden. Voraussetzung ist, dass bereits eine 2. Fremdsprache belegt wird. Wünschenswert ist vor allem die Freude an der Kommunikation, die Bereitschaft zum selbständigen Vokabellernen und die Offenheit für fremde Kultur.
Weitere Informationen zu den gymnasialen Profilen finden Sie hier:
Profilfach ab Stufe 8
